Rashtriya shiksha neeti:1994 tak hue sudharon,sanshodhan va parivartano sahit

By:

Agrawal,J. C

Material type: Text

TextPublication details: New Delhi; Prabhat; 1994.Description: 124pSubject(s):

National education policy

DDC classification:

H 370.954 AGR

Summary: नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 क्या है? इसे क्यों बनाया गया? इसके मुख्य तत्त्व कौन-कौन-से है? इसके कार्यान्वयन में किस प्रकार की बाधाओं का सामना करना पड़ा? इसकी समीक्षा का परिणाम क्या निकला ? 1992 में कौन-कौन से संशोधन किए गए? शिक्षा नीति के कार्यान्वयन को कैसे प्रभावी बनाया जा सकता है? इन सब प्रश्नों के उत्तरों का विस्तृत विवरण इस संशोधित संस्करण में दिया गया है। स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् देश में शिक्षा के क्षेत्र में की गई प्रगति के संबंध में नवीनतम आंकड़े भी पुस्तक में दिए गए हैं।

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Books	Gandhi Smriti Library	H 370.954 AGR (Browse shelf(Opens below))	Available		65684

Total holds: 0

Browsing Gandhi Smriti Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available		No cover image available No cover image available	No cover image available No cover image available	Next
Previous	H 370.7 TIW Achhi baaten achhe log	H 370.7 TRI Shikshan kala	H 370.78 SIN �۳�� ע��;Shiksha aur anusandhan	H 370.954 AGR Rashtriya shiksha neeti:1994 tak hue sudharon,sanshodhan va parivartano sahit	H 370.954 JOS Aadiwasi samaj aur shiksha / tr. by Arun Prakash	H 370.954 PAH Pahuch: Autreech	H 370.954 SOC Bodhigram : sanjivani sanmati sanvad ; shiksha karyashala report 3-5 August	Next

नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 क्या है? इसे क्यों बनाया गया? इसके मुख्य तत्त्व कौन-कौन-से है? इसके कार्यान्वयन में किस प्रकार की बाधाओं का सामना करना पड़ा? इसकी समीक्षा का परिणाम क्या निकला ? 1992 में कौन-कौन से संशोधन किए गए? शिक्षा नीति के कार्यान्वयन को कैसे प्रभावी बनाया जा सकता है? इन सब प्रश्नों के उत्तरों का विस्तृत विवरण इस संशोधित संस्करण में दिया गया है।

स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् देश में शिक्षा के क्षेत्र में की गई प्रगति के संबंध में नवीनतम आंकड़े भी पुस्तक में दिए गए हैं।

There are no comments on this title.

to post a comment.